Laboratorio di classe aperta: Il digital Storytelling
La
pratica che noi abbiamo proposto, il digital storytelling, ha coinvolto gli alunni in
diverse attività: lettura, rappresentazione grafica, costruzione degli ambienti
in 3D, uso di strumenti tecnologici, teatro. Si è proposto Storytelling come strategia
didattica costruttivista, in un contesto di apprendimento attivo, situato,
significativo, intensionale e riflessivo.
Istruzioni: Brontolo addiziona, Mammolo divide, Cucciolo moltiplica
Basta spostare i due pomellini di colore bianco sotto la x e sotto la y in alto a sinistra
e si ottengono altri risultati.
In questo padlet ci sono alcuni dei lavori sulla favola di Biancaneve eseguiti dagli alunni delle
classi seconde.
Nessun commento:
Posta un commento